Le microblogging permet de diffuser rapidement des contenus sous forme de brèves sur des réseaux sociaux de type Twitter. Le microblogue est un dérivé concis du blog, qui permet de publier un court article pouvant être de type texte mais pouvant également contenir une image ou même une vidéo embarquée.

Twitter est l'outil de microblogging le plus connu. Il a été créé en 2006. Le service est rapidement devenu populaire, jusqu'à réunir plus de 500 millions d'utilisateurs en février 2012 Il permet à un utilisateur d’envoyer gratuitement de brefs messages, appelés tweets (« gazouillis »), sur internet, par messagerie instantanée ou par SMS. Ces messages sont limités à 140 caractères.

Lexique Twitter :

• Hashtags : ce sont des mots clés ou tags que l'on rajoute aux tweets pour les identifier. On crée un hashtag en ajoutant le signe dièse devant un mot. Par exemple : #ARTSVISUELS
• Les followers ou abonnés: ceux qui vous suivent
• Les followings ou abonnement: ceux que vous suivez
• Les directs messages : Messages privés

Une vidéo qui explique très bien pourquoi je n'ai jamais eu de compte Twitter jusqu'à présent !

Voici deux comptes Twitter en relation avec l'éducation :
http://twitter.com/Usages_TICE
http://twitter.com/PedagoTIC

et le mien sur les arts visuels à l'école dans un objectif de veille informationnelle  !
Mon compte Twitter

Certains enseignants expérimentent et mettent Twitter entre les mains des élèves. La motivation pédagogique essentielle est celle de l'élève à être lu. Je vous laisse découvrir certaines de ces expériences et réagir ?

Twitter à l'école
Twitter dans l'enseignement
Le journal d'un projet
Education aux médias avec Twitter

Et un tuto bien réalisé pour commencer avec Twitter.

Twitter peut permettre de se tenir au courant de l'actualité artistique, pour sa culture personnel ou pour la classe. On peut par exemple consulter les tweets en filtrant sur

musée expo

école primaire arts ...