Pour une définition précise, je vous renvoie vers l’article que j’ai publié dans mon ePortfolio sur les cartes heuristiques / cartes conceptuelles.

En quoi les cartes heuristiques peuvent-elles être utiles en classe ?

Ces cartes structurent les informations et les idées, en mettant en jeu plus particulièrement la mémoire visuelle permettant ainsi de diversifier les modes de mémorisation. C'est un outil pour apprendre à apprendre qui repose sur l’approche constructiviste de l'apprentissage : Il permet de  faire découvrir à l'élève ce que l'on veut lui enseigner.

Elles peuvent aider

• pour résumer un livre ( un exemple avec les personnages du Chat de Tigali)
  
• pour prendre des notes
• pour organiser des idées
• mémoriser des éléments ou des faits
• comprendre ou faire comprendre une situation

http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=cartes-heuristiques
http://mindcator.free.fr/index.php?cote=130
http://www.tech-tice.net/spip.php?article102
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/3194/les-cartes-mentales-classe-concretement-pour/ http://carrefour-education.qc.ca/dossiers/les_cartes_mentales_ou_l_art_de_favoriser_la_r_ussite_des_l_ves_en_se_simplifiant_la_vie

Et l'art dans tout ça ?

http://www.flickr.com/photos/creativeinspiration    Paul Foreman

Une autre très belle gallerie de photos sur les cartes heuristiques de Marion Charreau

Un atelier autour des cartes heuristiques sur drawmeanidea

A parcourir la littérature considérable, enthousiaste et élogieuse concernant le sujet sur le web et sur le papier relevant unanimement le caractère indispensable et incontournable de l'outil, on se demande comment on a pu réfléchir et apprendre sans les cartes heuristiques auparavant.
Mais réfléchissions-nous vraiment ? 

Cette technologie du web 2.0 ("Really Simple Syndication" ) est à utiliser pour la syndication de contenu Web.
Elle représente un moyen simple d'être tenu informé des nouveaux contenus d'un site ou d'un blogue sans avoir à le consulter. C'est l'information qui vient à l'internaute et non plus l'inverse.

Techniquement, les flux RSS (ou fil RSS) sont des fichiers XML utilisés par les sites d'actualité et les blogues pour présenter les titres des dernières informations consultables en ligne. Ces flux doivent être récupérés dans un lecteur RSS afin d'être affichés.

On peut y accéder par son logiciel de messagerie, sur la page d'accueil de son navigateur ou le plus souvent à travers un service d'agrégation de contenus qui affichera les informations au format HTML une fois renseignée l'adresse du flux.  

Atom est un autre format concurrent servant le même objectif de suivi d'activité.

→   Veille informationnelle

Une présentation Prezi sur les flux RSS :

Liste des principaux flux RSS de l'Education Nationale

Ressource
http://fr.wikipedia.org/wiki/RSS

Un agrégateur de flux permet de suivre plusieurs fils de syndication en même temps.
Parmi ceux disponibles, Netvibes est celui dont je ne pourrai plus me passer !

→   Veille informationnelle
→   Organisation de son espace personnelle de travail et d'apprentissage

 Netvibes est un portail web français personnalisable lancé en  2005.

Il permet de configurer des "dashboard" constitué par des pages onglets. Ces dashborad peuvent être privés ou publics. Ce service va bien au-delà de l'agrégation de flux ou même de contenus. Il propose de nombreux modules permettant de personnaliser de manière très intuitive les pages onglets. Parmi ces applications on trouve bien sûr des lecteurs de flux RSS mais aussi des modules de liens URL pour accéder rapidement à ses sites favoris en affichant un visuel et des informations personnalisables, de notes au format simple ou avec un éditeur HTML (intéressant lorsque le compte est partagé par plusieurs personnes). Des modules spécialisés ont été développés pour augmenter l'intégration des sites populaires (del.icio.us, flickr, facebook, etc.). On peut aussi y ajouter des modules pré-programmés tels que la météo, un compte mail POP ou ses favoris.
C'est un outil très intégré et ergonomique de veille informationnelle et d'organisation de son environnement personnel.

En tant qu'enseignante du primaire, j'ai créé deux univers Netvibes (c'est le nom qu'on leur donne !), le premier me sert dans mon travail de préparation et de veille, le second pour mettre à disposition de mes élèves : ce sont des ressources qu'ils peuvent utiliser seuls ou en classe avec mon aide. Ces deux univers ne sont pas spécifiques aux arts visuels mais vous trouverez dans chacun d'entre eux un onglet ART.

Mon Netvibes d'enseignante -  Mon Netvibes pour les élèves

L'univers Netvibes de l'Education Nationale.

A vous de construire le vôtre maintenant !

Le microblogging permet de diffuser rapidement des contenus sous forme de brèves sur des réseaux sociaux de type Twitter. Le microblogue est un dérivé concis du blog, qui permet de publier un court article pouvant être de type texte mais pouvant également contenir une image ou même une vidéo embarquée.

Twitter est l'outil de microblogging le plus connu. Il a été créé en 2006. Le service est rapidement devenu populaire, jusqu'à réunir plus de 500 millions d'utilisateurs en février 2012 Il permet à un utilisateur d’envoyer gratuitement de brefs messages, appelés tweets (« gazouillis »), sur internet, par messagerie instantanée ou par SMS. Ces messages sont limités à 140 caractères.

Lexique Twitter :

• Hashtags : ce sont des mots clés ou tags que l'on rajoute aux tweets pour les identifier. On crée un hashtag en ajoutant le signe dièse devant un mot. Par exemple : #ARTSVISUELS
• Les followers ou abonnés: ceux qui vous suivent
• Les followings ou abonnement: ceux que vous suivez
• Les directs messages : Messages privés

Une vidéo qui explique très bien pourquoi je n'ai jamais eu de compte Twitter jusqu'à présent !